Witaj w progach naszej RZEKI!
Filozofia Centrum Psychoedukacji RZEKA
„Nie można dwa razy wejść do tej samej rzeki” (Heraklit z Efezu)
Ta myśl doskonale oddaje naszą filozofię. RZEKA, jak nasze Centrum, jest w ciągłym ruchu i zmianie. Woda płynie nieustannie, a każda chwila przynosi nowe wyzwania i możliwości.
Nasze Centrum ma swoje źródło w inspiracji i pasji czterech założycieli: Kasi, Arka, Kasi i Agi. To od nich wszystko się zaczęło, jak RZEKA rozpoczynająca swój bieg od źródła w górach. Ich energia i determinacja nadały kierunek naszej pracy, podobnie jak górne partie rzeki nadają impet jej nurtowi.
W środkowym biegu rzeki, gdy nurt nieco zwalnia, dołączają kolejni specjaliści. Jak RZEKA, która poszerza swoją dolinę, tak my rozwijamy nasze kompetencje i ofertę, dostosowując się do Waszych potrzeb. Specjaliści, którzy dołączają do nas, wnoszą nowe perspektywy i wiedzę, wzbogacając naszą pracę.
Dolny bieg RZEKI, gdzie woda płynie najwolniej, symbolizuje dojrzałość i stabilność naszego Centrum. Tutaj dołączają kolejni specjaliści, a my rozpoczynamy przyjmowanie klientów, którzy chcą wspólnie z nami pracować nad rozwojem i zmianą. Nasza RZEKA, Centrum Psychoedukacji RZEKA, rozgałęzia się i tworzy nowe możliwości, niczym delta u ujścia.
Nasze Centrum, podobnie jak RZEKA, jest dynamiczne i otwarte na zmiany. Każdy, kto wchodzi w progi RZEKI, wnosi coś unikalnego, tworząc nowe ścieżki i rozwijając naszą wspólnotę. Zapraszamy do wspólnego płynięcia w tej niezwykłej podróży, pełnej zmian i możliwości.
Zapraszamy!
Centrum Psychoedukacji Rzeka mieści się w miejscowości Juszkowo (powiat Pruszcz Gdański). Jest tu doskonały dojazd z Gdańska i całego trójmiasta. Znajdziecie tu usługi wielu naszych specjalistów (psycholog, pedagog, psychoterapeuta) oraz atrakcje dla naszych milusińskich: warsztaty dla dzieci, teatrzyki dla dzieci oraz wiele innych wydarzeń i przedsięwzięć.
Bądźcie z nami w kontakcie, śledźcie nas na mediach społecznościowych i oraz zachęcamy do zapisania się do Newsletter’a, aby nic nie umknęło Waszej uwadze.
